Curso de Calidad Asistencial y Seguridad del Paciente.

Descripción

Descripción del Programa o Curso:

El presente curso plantea la calidad en la prestación del servicio de salud, como principio fundamental de los servicios sanitarios; y la seguridad del paciente como una dimensión esencial de ésta, donde se minimiza el riesgo de la atención clínica y se previene el daño producido por el proceso de atención sanitaria; con el objeto de que el participante, se sensibilice y adquiera conocimientos, habilidades y conductas, sobre la importancia de la calidad y la seguridad en el ejercicio de una práctica clínica segura.

El curso se aborda, mediante una metodología de formación on line, con clases magistrales, revisión de conceptos, análisis de casos, simulación, foros de discusión, y análisis de riesgos clínicos y prácticas seguras.

Propósito

• Educar y sensibilizar  a estudiantes y profesionales de la salud sobre la importancia de ejercer una atención centrada en el paciente, mediante el ejercicio de una práctica clínica segura, reconociendo los principales riesgos inherentes a la prestación del servicio de salud para el paciente.
• Desarrollar habilidades y conductas que sustenten una cultura de calidad y seguridad del paciente dentro de las instituciones.
• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación eficaz como indicador de éxito en la minimización del riesgo y la aparición de eventos adversos.

Competencias que los estudiantes desarrollarán

Al finalizar el curso los participantes:

• Serán capaces de aplicar la terminología y los conocimientos sobre seguridad del paciente, dentro de su proceso de atención clínica y en su entorno institucional.
• Poseerán habilidades para reconocer, minimizar y gestionar los riesgos inherentes a su práctica asistencial.
• Ejercerán conductas que redunden en una práctica clínica segura, sin eventos adversos para el paciente.

A quién va dirigido

• Médicos, enfermeras, bionalistas, odontólogos, demás y profesionales del área de la salud.
• Estudiantes que cursan programas de pre grado en nivel de pre clínicas o clínicas, y post grado adscritos a universidades nacionales.
• Profesionales de otras áreas relacionadas con las ciencias de la salud, o que se desempeñen en estos ámbitos.

Requerimientos de Ingreso

Criterios Académicos:

• Nivel de instrucción mínimo: Bachiller.
• Conocimientos del área de la salud, sea generales o específicos.

Criterios actitudinales y aptitudinales:

• Capacidad de análisis de lecturas.
• Redacción técnica y genérica.
• Capacidad crítica en el análisis de casos y situaciones.

Recursos materiales:

• Accesibilidad al servicio de internet.
• Accesibilidad a un equipo de computación personal o portátil con micrófono y cámara.
• Accesibilidad a la appDropbox.

MÓDULO I: LA CALIDAD ASISTENCIAL Y LA SEGURIDAD CLÍNICA.

Descripción general del módulo/curso: Se analiza la importancia de la seguridad del paciente y el impacto en la calidad en la
prestación del servicio de salud.

Competencia:Plantea los conceptos y ámbitos generales sobre la seguridad del paciente y su inserción práctica en el proceso de
atención en salud.

Unidad I. La calidad asistencial y la seguridad clínica: Realidades del sistema de salud y retos del personal asistencial.

Unidad de Competencia: Estudia la seguridad del paciente como problema de salud pública y su marco conceptual como paso
previo a la aplicación de conductas seguras.

Unidad II. Riesgo asistencial: Entenderlo, asumirlo y gestionarlo.

Unidad de Competencia: Valora el riesgo asistencial como parte de la práctica clínica y como oportunidad de mejora en consecución de la calidad asistencial.

MODULO II: PRÁCTICAS CLÍNICAS SEGURAS.

Descripción general del módulo/curso: Planteala importancia de la las buenas prácticas o práctica clínica segura, como unidad dinámica del proceso individual de atención.

Competencia:Establece criterios y herramientas para la detección y el manejo de una práctica clínica segura para el paciente.

Unidad III: Buenas prácticas inherentes al proceso de atención.

Unidad de Competencia: Conocimientos y herramientas para la identificación oportuna de prácticas seguras y su incorporación al desempeño profesional.

Unidad IV: Buenas prácticas externas.

Unidad de Competencia: Conocimientos y herramientas para la identificación oportuna de prácticas seguras y su incorporación al desempeño profesional.

MODULO III: La seguridad del paciente: retos globales y contextos específicos de actuación.

Descripción general del módulo/curso: Se plantean iniciativas y valoraciones sobre la seguridad del paciente, en campos específicos de la actuación clínica, y su impacto en la calidad de la atención.

Competencia: Conocer e incorporar en la práctica clínica los instrumentos y experiencias ya validadas para la mejora global de
procesos de atención y situaciones de salud.