Redacción de informes científicos

Descripción

El curso tiene por finalidad proporcionar a profesionales y estudiantes de todas las disciplinas científicas y en especial a las biomédicas, las herramientas para preparar sus informes a fin de que cumplan con los parámetros exigidos para su publicación.

Competencia

Analiza las herramientas de la redacción científica, identificando la estructura de la investigación para utilizarlas en la elaboración de textos científicos.

Unidades de Competencia

• Analiza la redacción científica comparándola con otras formas de escritura y la influencia a través de la historia para su caracterización.
• Analiza el objeto, naturaleza y enfoque de la investigación, en el marco de la contextualización de estos elementos para establecer la vinculación a la etapa de redacción de artículos científicos y académicos.
• Examina los elementos del título, resumen e identificación de palabras claves para su utilización en la elaboración de textos científicos y académicos.
• Examina la estructura del artículo científico, las técnicas de argumentación los aspectos éticos de la investigación para la redacción de artículos científicos y académicos utilizando las prácticas de argumentación y convicción en la redacción del artículo desde los principios de la bioética.

UNIDAD I. LA REDACCIÓN CIENTÍFICA:

• Redacción científica.
• Orígenes de la redacción científica.
• La organización de un artículo científico.

UNIDAD II. EL OBJETO DE ESTUDIO Y SU METÓDICA:

• El problema y formulación de los objetivos de investigación.
• Naturaleza y enfoque del marco teórico-conceptual.
• El abordaje de la investigación: diseño metodológico.

UNIDAD III. EL TÍTULO Y SU ARTICULACIÓN CON EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN:

• El título y su intencionalidad.
• El resumen como herramienta discursiva.
• Palabras clave y descriptores de la investigación.

UNIDAD IV. DE LA REDACCIÓN A LA PUBLICACIÓN:

• La escritura y publicación de un artículo científico: de la introducción a las conclusiones.
• Aspectos lingüísticos, sintácticos, gramaticales y ortográficos.
• Aspectos éticos en la investigación.